Yoselin Rodríguez
Cuando hablamos de violencia, muchas veces pensamos de inmediato en golpes, insultos, agresiones físicas o incluso feminicidios. Sin embargo, la violencia tiene raíces mucho más profundas y comienza mucho antes de que aparezcan las agresiones visibles.
Una de esas raíces es el patriarcado, un sistema que no solo ha colocado históricamente a las mujeres en situaciones de desigualdad, sino que también ha impuesto a los hombres una forma rígida y dañina de vivir su masculinidad.
Desde pequeños, muchos niños escuchan frases como: “los hombres no lloran”, “aguántate como un hombre”, “no seas débil” o “los niños no tienen miedo”. Poco a poco, aprenden que expresar tristeza, vulnerabilidad o dolor puede ser motivo de burla. Aprenden a esconder sus emociones y a convertir el sufrimiento en silencio.
Y ahí comienza una de las primeras violencias: negarles el derecho a sentir.
El problema no es que los hombres tengan emociones, porque las tienen, como cualquier ser humano. El problema es que durante generaciones se les ha enseñado que deben reprimirlas. Que deben ser fuertes todo el tiempo, que no pueden pedir ayuda y que mostrar sensibilidad es sinónimo de debilidad.
Pero las emociones que no se expresan no desaparecen.
Muchas veces se transforman en enojo, frustración, aislamiento o conductas violentas. Un hombre al que nunca le enseñaron a reconocer su tristeza puede reaccionar con ira. Un hombre que nunca aprendió a hablar sobre sus heridas puede buscar controlar a otras personas. Un hombre educado para creer que debe tener siempre el poder puede sentir que perder el control sobre una mujer es una amenaza.
Esto no justifica ninguna agresión. La violencia nunca es responsabilidad de quien la recibe ni una consecuencia inevitable de ser hombre. Pero comprender cómo se construyen ciertas ideas sobre la masculinidad puede ayudarnos a prevenir la violencia desde su origen.
No basta con decirles a las mujeres cómo protegerse. También es necesario preguntarnos: ¿qué estamos enseñando a los niños sobre ser hombres?
Necesitamos criar generaciones que entiendan que llorar no los hace menos hombres, que pedir ayuda no es una derrota y que hablar de sus emociones es una herramienta de fortaleza. Necesitamos hombres capaces de reconocer el miedo sin convertirlo en control, la tristeza sin esconderla detrás de la agresividad y el rechazo sin responder con violencia.
Porque una sociedad que castiga a los hombres por sentir también contribuye a crear personas emocionalmente desconectadas de sí mismas y de quienes las rodean.
El patriarcado ha hecho creer que la masculinidad debe construirse desde la dureza, el dominio y la ausencia de emociones. Pero esa idea también tiene consecuencias. No podemos combatir la violencia contra las mujeres sin cuestionar el modelo de masculinidad que durante tanto tiempo ha enseñado que ser hombre significa no sentir, no llorar y no mostrarse vulnerable.
Educar en igualdad también significa permitir que los niños sean personas completas.
Que puedan llorar. Que puedan tener miedo. Que puedan pedir ayuda. Que puedan decir: “esto me duele”.
Porque quizá uno de los cambios más profundos que necesitamos como sociedad comienza ahí: en dejar de enseñar que los hombres deben ocultar sus emociones y empezar a enseñarles a reconocerlas, expresarlas y responsabilizarse de ellas.
El primer paso para construir relaciones sin violencia es entender que sentir no debilita a nadie. Lo verdaderamente peligroso es una sociedad que enseña a callar las emociones y después se sorprende de las heridas que ese silencio puede provocar.
